12月21日-28日，由福建省教育厅主办、厦门大学教师发展中心承办的“2025年福建省教育科研类引进人才专题研修班”在厦门大学顺利举办。本次培训以“锤炼教研本领、赋能教育发展”为主题，紧扣教育科研类引进人才成长的特殊需求，通过高水平专家讲座、深入对话交流、互动式工作坊和沉浸式现场教学等培训形式，吸引了全省18所高校136名新锐教师参加培训。

厦门大学教师发展中心主任计国君教授致欢迎辞。他指出，作为推进教育强省建设的重要举措，本次培训受到福建省教育厅的高度重视和厦门大学的大力支持。他表示，各位学员承载着创新教育研究、培育时代新人的重要使命，是福建高等教育事业发展的未来中坚力量，希望全体学员珍惜研修机会，主动把握成长契机，在学习钻研中汲取智慧养分，在交流探讨中碰撞思想火花，在实践探索中提升履职能力，真正实现学有所得、学有所获、学有所成，尽快成长为福建省各高校的中坚骨干力量，为福建教育强省建设注入新血液和动力。

为确保培训的针对性与实效性，教师发展中心高度重视，围绕教育理念与教育趋势、职业发展与能力提升、思想政治与形势教育、综合素质与文化视野等主题，精心设计了专题讲座、案例研讨、经验分享、圆桌对话、现场教学等形式多样的教学活动。

在“教育理念与教育趋势”模块，培训重点聚焦教育数字化转型、高等教育内涵式发展、高等教育改革创新等前沿议题，邀请厦门大学原校长邬大光教授、集美大学原校长李清彪教授重点解读国家高等教育发展战略、生成式AI对教育的颠覆性影响，为学员转变教育思想、更新教育理念、拓宽视野提供了重要启发。

在“职业发展与能力提升”模块，培训精准对接学员实际需求，围绕着AI赋能教学与科研、现代教育理念与课堂实践、课程思政教学设计与实践等核心话题，邀请包括国家级教学名师郭祥群教授、国家教学名师林亚南教授、全国高校教学创新比赛一等奖获得者李渊教授等组成的授课团队，系统讲授了教学科研的核心能力要求与实现路径，为学员今后职业发展明晰了发展方向。

在“综合素质与文化视野”模块，培训以弘扬中文优秀传统文化为主题，邀请百家讲坛名师傅小凡教授讲授中国传统文化的教育之道，为学员带来兼具文化厚度与实践指引的精彩分享，深化了学员对教育理解和认知，提升了学员文化素养与育人情怀。

针对新引进教育科研类人才特殊需求，本次培训设置“教学科研双向赋能”对话环节，邀请厦门大学青年科学家周伟教授、陈毅歆教授、刘婧媛教授组成对话嘉宾团队，以他们深耕教育科研一线的经历，与学员分享青年教师成长心路、奋斗历程、以及在挖掘科研选题、科研成果反哺教学的体会与经验，起到了良好的典型示范效应。学员们围绕AI时代教学科研协同创新、教学科研团队建设、职业发展规划等热点问题与青年科学家积极互动交流，在思想碰撞中激发了学员对教学科研双向赋能的思考。

为让学员深入了解国情和省情，本次培训还专门安排学员赴古田上杭开展现场教学。在古田会议会址、毛泽东才溪乡调查纪念馆等红色教育基地，培训以“弘扬古田会议精神，进一步坚定理想信念”为主题，通过现场讲解、情景体验等生动教育形式，让学员深入学习领会古田会议精神的丰富内涵与时代价值，切实感悟实事求是和密切联系群众的工作作风。在上杭白砂新材料科创谷、龙岩市林业科教馆、上杭溪北村乡村振兴孵化中心等教学点，培训通过实地考察，让学员近距离感受革命老区在科技创新、产教融合、生态文明建设等领域的实践探索和最新改革成果。大家纷纷表示，要深入学习革命老区的艰苦奋斗精神，将红色基因融入教育科研工作，以坚定理想信念和务实作风开展工作，让教学科研成果真正服务于教育实践、惠及广大师生。

为引导学员树立坚韧拼搏的科研探索精神，本次培训还以“科研报国初心定，劈浪探洋壮志酬”为主题，组织学员参观了厦门大学海上实验室-嘉庚号综合科考船。在科研人员带领下，学员兴致勃勃参观科考船的采样系统、分析设备、气象系统等高端科研设备，深入了解远洋科考工作和生活。培训现场，科研人员以自身远洋科考的经历，向学员们讲述了在恶劣海况下开展科研工作的艰辛历程，以及攻克技术难题、取得科研突破的喜悦与自豪。在这些生动科考事迹的感染下，学员们深刻认识到，科研工作需要脚踏实地的坚守、敢为人先的勇气与为国担当的情怀。

为期8天的培训紧凑而充实，丰富的内容、优质的资源与多元的形式赢得了学员们的一致好评。学员们表示，本次培训内容丰富，含金量高。培训既注重教育理论素养的系统提升，又强化育人实践能力的精准施教，既聚焦教育科研前沿热点，又紧贴福建高教发展实情。学员们普遍感到，通过参加本次培训学习，不仅系统学习了教育科研的前沿理论和方法，深入了解福建省教育发展实际，进一步明确了今后教育科研的发展方向，增强了服务福建教育强省和为教育强国奉献力量的责任感与使命感。