为全面贯彻党的教育方针，促进人工智能赋能教育教学创新，以智能技术提升课程建设水平，提高课程整体育人质量，5月24日-27日，中心举办“高校教师数智赋能课程教学创新与人才培养专题研修班”。省内外十所高校的学科带头人和骨干教师齐聚一堂，共同探索数智时代高校课程教学创新与人才培养的新路径。

5月24日上午，开班仪式在集美二201教室举行。我中心教学指导委员会主任朱水涌教授出席并致辞。他指出，在教育数字化战略行动深入推进的背景下，数智技术已成为撬动课程教学创新的关键支点。他强调，要深入落实国家教育数字化战略行动，推动人工智能技术与教育教学深度融合，以教育数字化推动人才培养提质增效，塑造学校高质量发展新动能。最后，朱教授寄语学员“带着问题来、带着方案走”，将研修所学切实转化为推动本校课程改革的行动力量。

本次研修班围绕“教育新发展与教育新理念”、“课程建设与人才培养”、“教学创新与教学高质量发展”等主题开展教学与研讨。邀请了包括李清彪教授、计国君教授、林亚南教授、郭建鹏教授等校内外十余位专家为学员进行授课。教学现场气氛热烈，互动频繁，学员通过案例分享、工作坊实操、示范教学、分组研讨等丰富形式，从数字化驱动下大学教育教学设计、一流课程的导向与建设、生成式AI热潮下人才培养的思考、数智时代的课程建设实践等多方面展开了系统的培训。

5月27日下午结业仪式上，暨南大学刘潇副教授作为学员代表发言。她以“敏感”“敏锐”“敏捷”三个关键词总结研修心得：一是对技术变革保持敏感，主动拥抱数智技术带来的教育创新机遇；二是在复杂的教育现象中保持敏锐洞察力，精准把握教学改革的痛点与难点；三是以敏捷行动投身教学实践，每日积累教学改革的突破。她引用我中心“引人以大道，启人以大智”的宗旨，感慨本次研修对教育教学理念革新的启发，并表示将以研修所学为起点，努力成为引领学生探索智慧之门的引路人。其他参训教师纷纷表示，授课专家们有情怀、有高度、有共情，在学到方法的同时深受鼓舞，本次研修课程“让听众眼里有光”、“触动心灵”。

我中心将持续发挥国家级教师发展中心的示范辐射作用，为全国高校教师搭建交流与研讨的平台，通过多元化学术活动与实践项目，进一步探索人工智能赋能教师教育数智化转型新模式，积极探索和打造数字化教学的新生态，助力高素质创新人才培养质量的提升。