6月起，学校 开展新一轮本科教育教学校内评估工作，专家组通过听课看课、查阅资料、实地走访、深度访谈等多种方式，对学校本科教育教学情况进行了全面深入的考察。

6月1日，学校召开线上评估布置会，启动新一轮本科教育教学校内评估工作；6月1日-10日线上评估阶段，专家通过研读“1+3+3”报告等评估资料，调阅55份专业培养方案、133 门课程课程大纲、400 余份课程试卷及相关课程评价材料、136份毕业论文（设计），线上听课看课68门次，对本科教育教学情况提出评估意见，形成线上评估问题汇总表、入校评估问题清单。6月13日，根据专家线上评估意见，专家组召开线上评估总结会。6月21日，学校开展线下评估专家考察活动，专家通过职能部门考察座谈、访谈教务处负责人、与教学单位座谈交流、现场查阅教学资料，形成线下评估问题汇总表，于6月21日召开线下评估总结会。

7月17日下午，学校召开新一轮本科教育教学校内审核评估专家反馈会，对本次校内审核评估的专家组意见进行反馈，并对下一步开展的重点工作进行部署。

副校长周大旺在讲话中要求各本科教学单位以审核评估为契机，将以评促建、以评促改、以评促管、以评促强真正落到实处。他要求，要进一步总结凝练学校本科人才培养的典型案例，切实推动朋辈导师制、南强教学名师奖励计划、人才培养管理团队、课程共建共享等重点工作进展，进一步发挥美育与通识教育中心对培养交叉融合复合型人才的支撑作用，以综合改革助力学校拔尖创新人才培养。以更高标准、更严要求、更实举措对标对表、查漏补缺，着力补短板、强弱项、促提升，扎实做好迎评促建工作，推动学校本科教育教学质量和水平再上新台阶。

专家组组长别敦荣教授从工作成效、问题和建议、下一阶段重点工作三方面反馈了校内审核评估专家组意见。他表示，专家组通过听课看课、查阅资料、实地走访、深度访谈等多种方式，对学校本科教育教学情况进行了全面深入的考察，梳理了学校教育教学的问题清单及改进建议，希望各单位进一步统一思想、加强联动，抓紧补短板强弱项，扎实做好迎评促建工作。

教务处处长王程汇报了审核评估前一阶段工作进展，布置了下一阶段以评促建工作重点。

（文图/评建办 林小龙）