为了推动实验教学创新，切实提高教师的实验教学能力和水平， 6月2日下午，由教师发展中心、教务处、实验室与设备管理处共同组织的首届实验教学比赛培训动员专场会议在集美二201顺利举行。本届实验教学比赛专家、各单位参赛选手、教师发展中心、教务处、实验室与设备管理处相关单位负责人等共28人分别以线上和线下相结合的形式参加了培训动员会，会议由教师发展中心薛成龙副主任主持。

会议开始，教师发展中心主任计国君教授对参与本次比赛专家和选手表示热烈欢迎。他表示，实验教学是人才培养重要手段并发挥着越来越重要的作用，但随着信息技术与教育不断深度融合，实验教学在教育理念、教学手段、教学模式等方面正发生深刻变化。他强调，今年将青年教师教学技能比赛（实验课组）调整为实验教学比赛，目的是通过教学比赛促进各单位主动开展实验教学创新、强化实验教学规范管理，强化实验教学共同体建设，促进不同学科之间交流，推动实验教学与信息技术深度融合，切实提高教师的实验教学能力和水平。

接着，教务处副处长黄艳萍对实验教学比赛方案进行了详细说明。她指出，提升实验教学内涵是本科教育教学工作的重点，本次实验教学比赛目的是要以实验教学比赛为抓手，以赛促训、以赛促改、以赛促管，全面夯实实验课程教学内涵，打造一批一流实验教学金课。为了让参赛选手详细了解实验教学比赛规则，她从参赛对象、比赛赛道、比赛内容、比赛安排四个方面，详细对比了今年和往年实验教学比赛的不同，介绍了材料提交要求及本届比赛报名要求。她强调，为了强化选手们相互学习交流，本次比赛首次引入选手评委互评环节，希望参赛选手们珍惜本次比赛机会，通过教学比赛真正做到交流互鉴，实现教学能力和水平共同提高。

比赛专家组吴正云教授代表本次比赛专家对本届比赛特点做了简要说明。他指出，本届实验教学比赛最大不同是在以往青年实验教学比赛的基础上融入教学创新的元素，除了强调传统实验教学技能等基本功外，更加突出了实验教学创新，特别突出问题导向、以学生为中心导向、结果导向等教育理念与目标。他希望通过此次实验教学比赛，能够深入分析和了解学校实验教学改革的现状和问题，为今后学校的实验教学改革提供了示范和参考。

培训动员会结束后，各参赛选手分组和专家评委进行面对面的交流和研讨。在各分会场，各参赛选手就比赛内容要求、注意事项、以及实验教学创新等话题踊跃发言，现场交流互动氛围活跃。

推动教学比赛与培训相结合是我校教师教学培训的一项重要特色。为了做好本次实验教学比赛与培训工作，教务处、教师发展中心、实验室与设备管理处共组织施芝元教授等10多位专家对比赛方案进行了反复讨论酝酿，经过多次调研最终形成了比赛方案。按照计划安排，教师发展中心后续还将组织系列实验教学培训，为参加比赛选手提供更加个性化的教学指导服务。

（教师发展中心 文/林钰青 图/王蕾）