为了促进学校“双一流”建设，加快推进创建一流本科教育，让新教师迅速进入角色，12月12日-13日，由教师发展中心主办的2020年厦门大学新入职教师（含辅导员）教学培训在厦门大学翔安校区国际学术交流中心举行，共有来自全校41个单位的121名教师和辅导员参加了培训活动。厦门大学原副校长、教师发展中心主任邬大光教授、教师发展中心教学指导专家郭祥群教授、朱水涌教授、郑尚宪教授、林育兹教授等出席开班仪式，教师发展中心薛成龙副主任主持了开班仪式。

在开班仪式上，邬大光教授作了题为《好大学与好老师》专题学术报告。他从解读 “教”、“时中”等传统文化的教育内涵切入，用丰富生动的案例向青年教师揭示了好大学与好老师的内在联系，引发了青年教师争当好老师的深入思考。他强调，“时中”作为中国传统文化的精华，不仅是一种为人准则、思维方式，更是作为教师毕生应追求的人生境界。作为厦门大学老师，应以大爱之心化人，播种知识和爱的种子。

在专题报告环节，朱水涌教授以《厦门大学的文化个性》为题，从“高远的胆识”、“自强的个性”以及“至善的境界”三个层面，以饱满激情的讲解向青年教师诠释厦门大学特有的历史传统和文化个性，拉近了青年教师与厦门大学的历史距离。国家教学名师获奖者郭祥群教授结合自身多年的从教经历，从课程思政元素挖掘、课程教学功能定位，特别是从如何引导学生体验知识探索过程，重构知识体系等方面，与青年教师们分享了《如何上好一门课》的经验，探讨了研究型大学课程教学应有的内在要求与基本遵循。教务处处长计国君教授从介绍当前教育教学改革趋势出发，向青年教师分析了当前教育教学改革的主要矛盾、问题与面临的挑战，进一步深入探讨了新时代大学教学设计的基本原则及要求。

除以上专题学术报告外，本次培训还安排了教学示范、名师点评、沙龙交流和工作坊等形式多样的活动，让新教师以沉浸式的方式深入实践教学过程，充分体验教学之旅，感悟为师之道，激发了众多参训老师投身教学工作的热情。

为了做好本次培训，教师发展中心精心组织，邀请了具有学术造诣深厚的教学名师和来自教学一线的优秀青年骨干教师组成的培训团队，他们以扎实的教学功底为青年教师教学展示了优秀教学的范本。尽管本次培训只有两天，但整个培训内容丰富，涵盖了教育学基本理论、大学历史与文化、教师角色转变、一流本科教学的要求与规范、课程教学设计等多方面主题。接受培训的青年教师表示，这些培训对于他们转变教学观念、掌握教学方法和技能起到了非常大的帮助。特别是在与专家老师、与新教师之间的深入交流探讨中，教师们建立了友谊，也在此过程中取长补短、不断成长。

在培训闭幕式上，教师发展中心教学指导委员会主任朱水涌教授为参训教师代表颁发结业证书并做了总结。他强调，新入职教师只是一个开端，青年教师还需要经过时间的磨炼和课堂的锤炼，要时刻秉承以学生为中心和以教学为中心的理念，最终达到以“一个灵魂唤醒另一个灵魂”的境界，打造成功的“大学课堂”。