为帮助新入职教师更好地熟悉教学业务，掌握大学教学方法与技能，更好地适应教师教学岗位需求，教师发展中心于7月4日-5日在翔安校区国际学术交流中心举行2022年首期新入职教师集中教学培训。全校共有24个单位53名新入职教师以及10名指导教师参加了本次集中培训活动。教师发展中心主任计国君教授、中心教学指导委员会主任朱水涌教授出席了开班仪式，开班仪式由教师发展中心副主任薛成龙主持。

开班式后，计国君教授作了题为《一流本科教育教学的设计》首场报告，他从新时代大学教育理念、新时代大学教育教学设计、一流本科教育教学规范等方面阐述了一流本科教育的教学设计原则与基本要求。朱水涌教授作题为《厦门大学的文化个性》报告，他从高远的胆识、自强的个性和至善的境界三个方面，娓娓讲述了厦门大学历史传统和故事，生动诠释厦大人才培养的特点、学校品格以及大爱情怀，帮助新入职教师熟悉厦门大学和更好地融入厦门大学。教师发展中心原主任、教育研究院邬大光教授分别从“好大学” “好老师”“好学生”三个层面论述了大学教师的成才与育人之道，为新入职教师立志成为好老师提供了启迪和思考。

教育研究院院长别敦荣教授讲述了从教学内容、教学问题、教学方法三个方面，讲述了设计一堂好课的标准和要求。教育研究院郭建鹏教授从教学规范和教学设计创新两大方面分享《新时代高校教师如何进行教学设计》专题报告。外文学院傅似逸教授从教学目标、教学理念、教学内容、教学方法手段、课堂组织等方面详细解读了教学大纲与教案设计要点，为新教师如何进行课程设计提供了有效的指导。

为让新入职教师感受和体验教学的魄力，本次新入职教师安排了教学工作坊和教学示范环节。在教学工作坊活动环节，教师发展中心吴凡副教授组织教师们以小组为单位进行课程思政教学的设计并做现场教学演示交流。在优秀教师教学示范环节，经济学院文娟老师、物理科学与技术学院张武虹老师分别作了典型教学示范，郑尚宪教授、吴正云教授、陈珍珍教授、朱水涌教授对两位教师的精彩教学示范进行点评，在座的青年教师积极提问，互动交流气氛热烈。

开展新入职教师集中教学培训是提升我校青年教师教学能力、促进教师发展的一项重要举措。参加培训的老师纷纷表示，通过本次培训活动，教师们在教学理念、教学方法、教学设计等方面都得到了很好的指导，同时也建立了深厚友谊，增强了各学科之间交流。

（文/林钰青  图/王蕾 刘明瑞）