新学期的第一周，许多第一次站上厦门大学讲台的老师发现，课前加上了一小段仪式，书记、院长郑重地将他介绍给学生，并提出了许多勉励的话，而且，院系主要领导都在现场。

        
    　9月14日晚，曾厝垵学生公寓教学楼301教室，化学化工学院张前炎老师给航空航天学院2015级本科生上《大学化学》，课前，学院院长江云宝发表了动情的讲话，将他“隆重推出”，希望他“努力从一个科研牛人，变成一个教学经验丰富的名师”。在场的新生们也数次报以雷鸣般的掌声。

        
    “好有压力、好紧张。”下了课，张老师坦言道，“没有想到会有这样的仪式，但这的的确确震撼到了自己。院长亲自送我上讲台，院党委书记、分管本科教学的副院长等院系主要领导都来了。这是我一生都不会忘记的。”

        
    不光是化学化工学院，在学校的大力倡导下，今年新学期开学，许多学院都举行了这样的仪式，环境与生态学院林坤德老师、法学院邱冬梅老师、外文学院赵肖和王增红老师都享受到了这样的“待遇”。而他们的共同感受是，“有压力，但底气和动力更足”，因为“这体现了学校、学院对教师的重视，我们没有理由不加倍努力，让自己更好更快地成长起来。”

        
    学生们也对这样的仪式“点赞”，航空航天学院2015级学生尹嘉惠说，在台下看仪式，很激动，经过这样的仪式，新老师应该会很有尊严、很有底气的。老师努力了，学生就受益了。

        
    　书记院长的引荐仪式只是一方面，其实在这四个学院，对新老师都是一路关爱有加的：在新教师入职后，院主要领导都要找他们谈话，帮助解决实际问题；在他们上课前，还有新老教师交流会，老教师为他们打气，给他们传授经验；在他们成长过程中，还有教学督导组对教学质量的把关。化学化工学院就特别规定：教师必须通过一轮以上的听课、辅导、改作业、试讲，才能走上化学专业基础课教学讲台，先讲授部分章节，再根据情况逐渐增加。化学化工学院许多老教师还主动把教学实验空间让给了新教师。环境与生态学院还建立了新教授mentor制度，也就是“以老带新”。

        
    除此之外，外文学院还开展了包括新教师“第一次岗前培训”、“第一次示范课”、“第一次回头看”等在内的“八个一”工程。法学院专门出资赠送每位新教师《我的厦大老师》一书作为教师节礼物，希望通过书中这些近在咫尺，可知可感的典型故事感染教师。还针对事业处于上升期的中年教师成立了教职工协会，给予一定的经费支持，展开了丰富多彩的学术、文体活动。

        
    在学校层面，也有新教师成长的“加油站”，这些年，围绕教师教学能力提升、未来教师培养、教学管理服务咨询、教师教学创新、教学质量评估、优质教学资源共享、区域交流服务等，学校组织了“新入职教师培训”、“骨干教师培训”以及“青年教师教学技能大赛”等特色项目，分阶段分步引导教师不断成长。在这个过程中，青年教师们学到的不仅仅是教学技能，更多的是在实战中，与老教师切磋，与学生互动，从中寻找到师德尊严，将“爱生敬业，教书育人”的传统代代传承。

        
    （文＼图　宣传部　陈浪　曹熠婕）