2022年11月28日，由教师发展中心与教务处主办的第三期一流课程建设教学沙龙在线上举行。本次沙龙邀请厦门大学法学院吴旭阳副教授作题为“《法律认知、数据与智能》课程教学的元宇宙探索”的报告，来自全国包括厦门大学在内的10所高校32位教师参加了本次沙龙。

沙龙伊始，吴旭阳老师介绍了元宇宙的概念内涵，通过梳理元宇宙的发展史、讲解元宇宙法学院的实际应用，阐述了自身对元宇宙技术的理解，并结合自己十几年来的科研和教学经历分享了心得体会。

什么是元宇宙？吴老师认为，元宇宙是充分利用虚拟仿真、全息投影、脑机接口、5G、6G、虚拟触感、区块链等技术，集成构建一种新的虚拟社交场景，从而把线上的交流场景由二维升级为三维。

围绕元宇宙游戏、元宇宙旅游、元宇宙会展、元宇宙制造业、元宇宙医疗健康和元宇宙治理等六个方面，吴老师介绍当下元宇宙的广泛应用，深入浅出地讲解元宇宙应用的价值所在。他表示，元宇宙应用在未来将会有更多的可能，只有不断推动元宇宙与实体经济、社会治理和生活结合，才能更好地发挥其巨大的技术潜能。

从探索元宇宙技术与法学教育实践相结合的经验出发，吴老师进一步分享了“元宇宙法律课堂”的教学心得，向大家介绍了元宇宙上的读书会、模拟庭审等多样的元宇宙中的法学教学模式。

吴老师指出，元宇宙在教学中的运用是一个逐步成熟的过程。元宇宙教学运用，一方面需要从实际教学情境中挑选合适内容加以改造，另一方面也要注意技术特点与优劣，通过与技术方深度沟通磨合并优化教学方案，才能实现元宇宙教学更好地服务教学。就此问题，吴老师同与会老师分享了元宇宙法学院的实际使用案例，讲解了元宇宙法学院中的交流、行走等功能，为大家展现了“元宇宙+教育”的多样化可能。

教学沙龙上，多位老师就元宇宙教学应用分享自己的感受体会。来自物理科学与技术学院的吴正云老师深有体会，他认为元宇宙教学将很好地解决线上教学的师生交流问题，尤其适合理工科虚拟仿真实验教学。来自医学院的黄正接老师表示，元宇宙技术对于医学教育实践具有非常大启发意义，他就元宇宙场馆布置、上课交流等问题与吴老师进行深入交流。来自医学院的沈曲老师表示，利用元宇宙教学将助于进一步提高课程思政效果，调动学生学习兴趣和学习积极性。来自甘肃农业大学的罗攀老师就虚拟仿真实验与元宇宙之间的关系与吴老师进行探讨，吴老师通过展示和介绍盆栽NFT等多样的元宇宙技术实例，向罗老师分享了可用于元宇宙教育的多种形式。

活动尾声，吴旭阳老师表示，不同的学者专家对元宇宙有不同的理解，元宇宙教学应用发展是一个过程，还需要在实践中不断完善和摸索，希望有更多老师加入元宇宙的教学探索，共同推进教学创新，提高课堂教学质量和效果。